Public
Participants
Nombre d'animateurs
Niveau
Préparation
Activité
Objectifs
Dire le temps qu’il fait
Apprendre le vocabulaire lié à la météo
Apprendre de nouvelles expressions
Pré-requis pour le public
Savoir lire
Matériel
Livres
Images
Contenus utilisés
Flashcards méteo :
http://demo.ideascube.org/en/mediacenter/document/1527/
Flashcards vêtements :
http://demo.ideascube.org/en/mediacenter/document/1532/
Flashcards boissons :
http://demo.ideascube.org/en/mediacenter/document/1519/
Ou faire une recherche sur Google
(par exemple « vetements flashcards »)
Préparation
Imprimer les flashcards (ou les cartes) et les découper.
Déroulement
Distribuer les cartes entre les (idéalement 24) enfants. S’il y a moins d’enfants, donner aux enfants les cartes de vêtements qui se ressemblent (pull et sweat), de boissons qui se ressemblent (thé et café).
Chacun lit ce qu’il y a sur sa carte.
Former des groupes (météo + vêtement + boisson) selon la météo : quand il fait chaud, on porte un tee-shirt et on boit du jus d’orange => les détenteurs de chaque carte se lèvent et se mettent ensemble.
Remarque : certaines boissons ou certains vêtements peuvent convenir à différents temps, et certaines personnes (celui qui a la carte de l’eau par exemple) peuvent aller dans différents groupes.
Demander à chaque groupe d’inventer et de présenter, à partir de ses cartes, un petit sketch (de trois minutes maximum par groupe).