Public
Participants
Nombre d'animateurs
Niveau
Préparation
Activité
Objectifs
Découvrir et approfondir ses connaissances du musée en question
Se divertir à travers des jeux
Apprendre de nouveaux mots en français
Développer sa connaissance dans la langue française (écrite et orale)
Apprendre à se servir d’une tablette
Compétences travaillées
Compétences écrites et orales
Curiosité
Pré-requis pour le public
Avoir un niveau A2 en français
Matériel
Crayons à papier
Gommes
Taille-crayon
Feuilles blanches
Tablettes
Ordinateur
Imprimante
Contenus utilisés
Applications pour tablettes : l’application du musée si elle existe et une application de transport (comme RATP)
Site Internet du musée
Dictionnaires
Livret de préparation du musée
Préparation - 2 heures
NB pour l’animateur : certains musées proposent sur leur site Internet des livrets pédagogiques. Ici nous prenons l’exemple d’une visite au musée de l’Homme, à Paris. Préparer le livret de la visite et prévoir suffisamment de photocopies pour les participants.
Se renseigner sur le musée en question et, s’il n’existe pas de livret pédagogique sur leur site, proposer un livret aux participants. Pour s’inspirer, voir le livret de visite du musée de l’Homme en annexe.
Mise en place d’un espace central avec les tablettes (l’application du musée si elle existe et/ou le site Internet du musée) et les livrets sur les tables. Mise à disposition de dictionnaires, feuilles, crayons.
Lancement - 5 minutes
Explication de l’activité qui vise à préparer une visite au musée. Distribution des livrets à chaque participant. Explication des contenus mis à disposition pour récolter les informations nécessaires : site Internet/application du musée + application sur les transports (comme RATP).
Déroulement - 1 heure 30 minutes
Les participants répondent aux différentes questions du livret. L’animateur peut les appuyer tout au long des activités, tout en encourageant l’entraide entre participants.
Clôture - 5 minutes
Chaque participant est invité à repartir avec le livret.