Public
Participants
Nombre d'animateurs
Niveau
Préparation
Activité
Objectifs
Découverte des techniques du graffiti
Replacement de cette technique dans un contexte d’histoire de l’art et des techniques calligraphiques
Compétences travaillées
Production de graphes
Meilleure connaissance de l’art urbain
Pré-requis pour le public
Prévoir de quoi nettoyer les mains des enfants
Prévoir de vieux tee shirts/tabliers pour protéger les habits des plus jeunes
Matériel
Poinçonneuse
Crayons, papier ou pilon
Ciseaux à bouts ronds
Peinture à l’eau, pinceaux
Brosses à dents de récupération
Marqueurs noirs ou feutres noirs à pointe plutôt épaisse
Contenus utilisés
Cartes du jeu Graffiti
Orienter vers la bibliothèque : collection street art
Lancement
Présentation de l’activité.
Définition du graffiti, expliquer les différences avec le street art.
Déroulement
Présentation de modèles.
Création, guidée par étapes, d’une lettre faite en graphe :
- Choix d’une page du pilon où faire le graphe
- Brouillon au crayon pour mettre en forme son idée
- Fond avec un pinceau à la peinture à l’eau
- Projection de peinture et gouttes d’eau avec une brosse à dents
- Contour au marqueur/feutre noir
- Perforation de la page pour pouvoir l’accrocher
Éventuellement, création libre d’un mot fait en graphe, en autonomie, avec aide ponctuelle de l’animateur.
Clôture
Les participants laissent leur lettre, on l’accroche à un fil qu’on arrange avec les autres lettres pour former des mots.
Ils emportent le mot qu’ils ont réalisé.