La France et Paris

Clémence Jerez

Public

Enfants et Ados

Participants

10

Nombre d'animateurs

2

Niveau

Préparation

30 minutes

Activité

1 heure

Description

Découverte de Paris et de sa banlieue
Découverte de la France
Introduction à l’outil MAP-MIE qui permet de se repérer dans la ville et de découvrir de nouveaux lieux

Objectifs

Compréhension orale : synthétiser et échanger sur un extrait de livre lu à voix haute par un animateur
Découvrir et/ou approfondir ses connaissances sur la France/Paris
Explorer le fonds d’une bibliothèque via un moment de partage
Faire découvrir la MAP-MIE : inciter à utiliser l’outil

Pré-requis pour le public

Savoir parler français
Être à l’aise sur Internet

Matériel

Chaises ou fauteuils
Ordinateur
Rétroprojecteur
Écran blanc ou mur blanc

Contenus utilisés

Paris en noir et black, E. L. Harris, Éditions Liana Levi, 2008
MAP-MIE (BSF) : http://map-mie.org/
Google Maps

Introduction - 5 minutes

Présentation de chacun des participants : nom, âge, origine, type de lectures, langue parlée… Pour ceux qui sont nouveaux.

Lecture à voix haute d’un extrait de livre puis échange autour de l’extrait - 15 minutes

Lecture de trois passages de Paris en noir et black, E. L. Harris, Éditions Liana Levi, 2008 :

– p. 118-119 : marché de la Bastille, poulet rôti, Île de la Cité, Tour d’Argent
– p. 159-162 : Barbès-Château Rouge
– p. 205-207 : Luxembourg

Questions posées à la fin de la lecture : qu’ont-ils compris, retenu, de l’extrait ? Quel est le sujet ?

Temps d’échange sur Paris : que connaissent-ils de Paris ? Qu’est-ce que cela évoque pour eux ?

Qu’ont-ils déjà vu depuis qu’ils sont arrivés ? Que connaissent-ils de la France ?

La France et Paris - 30 minutes

À travers la carte en ligne, de plus en plus resserrée, et durant la discussion, selon leurs réponses :

– présentation de la France : sa diversité de paysages, de climats, ses voisins
– présentation de l’Île-de-France : montrer sa grandeur, région centrale de la France, voir avec eux où se situe Bobigny, Pantin…
– présentation de la ville de Paris : capitale économique et culturelle de la France, lieu d’Histoire, assez petite, population concentrée

Mise en contexte de la ville

Présentation de la France sur une carte, en la resituant dans l’Europe, afin d’évoquer le contexte européen du pays dans lequel ils se trouvent. Ceci peut-être abordé rapidement, l’Europe et la citoyenneté étant le thème principal d’un autre atelier.

Thème de la ville de Paris

Le but est de leur faire un rapide contexte historique/culturel, mais aussi et surtout de leur parler de cette ville comme lieu de vie : les sorties culturelles, les lieux où se balader, les transports en commun (avec présentation d’une carte des réseaux Île-de-France), la vie typique à Paris (différent en banlieue, en France de province).

Présentation du projet MAP-MIE

Expliquer le concept, à quoi cela sert (en quoi c’est conçu pour eux et donc peut leur être utile) et les inviter à leur tour à compléter la carte et en parler autour d’eux.

Invitation des participants à prendre connaissance des documents de la bibliothèque sur le thème.

Clôture - 5 minutes


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