Public
Participants
Nombre d'animateurs
Niveau
Préparation
Activité
Objectifs
Améliorer son niveau de français à l’oral
Partager sur des dimensions culturelles
Compétences travaillées
Langue française
Confiance en soi
Interculturalité
Pré-requis pour le public
Niveau A2 minimum
Matériel
Ordinateur et périphériques
Feuilles
Stylos
Appareil photo
Imprimante
Contenus utilisés
–
Préparation - 30 minutes
NB pour l’animateur : si les notes sont prises par l’animateur, elles doivent être rapides afin que la personne interviewée oublie petit à petit la présence de l’ordinateur et puisse être plus spontanée.
Mettre en place : utiliser un espace avec une table et deux chaises l’une à côté de l’autre pour casser le côté entretien et favoriser la discussion.
Brancher l’ordinateur.
Préparer les questions sur une thématique choisie comme la cuisine, la musique, le sport, la culture, le cinéma, etc.
Lancement - 15 minutes
Accueillir et installer les participants. Expliquer l’enjeu du journal : le but est de créer un journal, fait par les participants et alimenté par eux grâce à différentes rubriques.
Rappeler que ce journal est à usage interne et qu’il ne sera pas diffusé.
Montrer aux participants un journal d’actualité et leur montrer les différentes rubriques : la Une, les informations générales, la météo, etc.
L’objectif en créant son journal c’est que les participants sont libres des rubriques qu’ils veulent insérer : poèmes, idées de visite, mini-reportages, etc.
L’atelier du jour correspond à un recueil de témoignages et de discussions autour de thématiques précises.
Déroulement - 1 heure 30 minutes
Mettre en confiance la personne interviewée par une discussion informelle. Les quinze premières minutes ne sont pas forcément pertinentes et peu spontanées dans l’entretien.
La durée des entretiens peut être variable et dépend du sujet abordé. Il est recommandé de commencer l’entretien sur des questions de présentation comme le nom du participant, son âge, son pays d’origine, etc., avant d’aller un peu plus loin dans la discussion. Exemple : si la thématique est la cuisine : qu’est-ce que tu aimes manger ? Quel est ton plat/dessert préféré ? Est-ce que tu cuisines ? Quels sont les plats typiques de ton pays ? Tes habitudes culinaires ? Etc.
Prendre des notes pendant l’entretien, soit à la main soit à l’ordinateur pour plus de facilité.
À la fin de l’entretien, demander au participant s’il est d’accord pour être pris en photo pour pouvoir insérer sa photo avec son témoignage.
Relire le témoignage avec le participant et retour sur l’activité.
Clôture - 15 minutes
L’atelier se termine lorsque toutes les personnes présentes ont discuté / ont été interviewées par l’animateur. Imprimer les articles mis en page avec les photos et les laisser à disposition des participants.
Suite : continuer le journal avec la création d’autres rubriques. L’objectif est que les participants s’approprient leur journal, qu’ils puissent eux-mêmes l’écrire et le mettre en page. Cela peut faire l’objet d’une suite d’activités sur trois ou quatre séances.