Public
Participants
Nombre d'animateurs
Niveau
Préparation
Activité
Objectifs
Compréhension orale : synthétiser et échanger entre participants et bénévoles
Compréhension écrite : apprendre le vocabulaire des instruments
Découvrir et/ou approfondir ses connaissances sur la musique
Découvrir le fonds de la bibliothèque par un temps d’échange convivial
Matériel
Images représentant les différents instruments
Ordinateur et enceintes (pour l’écoute musicale)
Livre Alabama Blues, M. Rippert
Contenus utilisés
Extrait du roman : Alabama Blues
Extraits musicaux de chanteurs et compositeurs français célèbres (Gainsbourg, France Gall, Liane Foly, Sylvie Vartan) et musique française actuelle
Préparation - 45 minutes
Préparer l’espace pour accueillir les participants.
Sélectionner des chansons et extraits musicaux de la chanson française.
Sélectionner un extrait du roman Alabama Blues pour introduire le sujet.
Imprimer les images de divers instruments de musique (batterie, saxophone, djembé, etc.)
Déroulement - 1 heure
Lecture à voix haute
Afin de rentrer dans le sujet de la musique, lecture d’un extrait de roman pour public adolescent sur ce thème : Alabama Blues.
À la fin de la lecture, échange avec les participants afin de savoir ce qu’ils en ont retenu, compris, ce qui leur a plu ou non. Ce temps est également l’occasion de revenir sur quelques mots de vocabulaire choisis et expliquer les mots qui leur ont semblé difficiles à comprendre.
Temps d’échange informel sur la musique
Aiment-ils la musique ? Si oui laquelle ? Jouent-ils d’un instrument, dansent-ils, chantent-ils ? Quelle est leur musique/chanson préférée ?
Découverte imagée des instruments de musique, du vocabulaire de la danse, du chant
Des images sont distribuées afin de mettre des mots sur des instruments : la guitare, le piano, la batterie, le violon, la flûte, le djembé, la basse, le saxophone…
Écoute d’extraits musicaux français
Chanteurs et compositeurs célèbres classiques (Serge Gainsbourg, France Gall, Liane Foly, Sylvie Vartan…), mais aussi variété actuelle, afin de leur faire découvrir, d’une part, et d’échanger sur leurs goûts, d’autre part.