محركات البحث

التحضيرات

في هذا النشاط ، ستقود مجموعتك إلى فهم محركات البحث بشكل مرئ وكيفية عملها. لهذا ، بعد مقدمة سريعة ، سيلعب المشاركون لعبة لعب الأدوار.

نصائح للميسر: للمضي قدمًا ، اتبع ورشة العمل هذه مع “فهرسة محرك البحث” لمزيد من المعلومات حول محركات البحث والأبحاث عبر الإنترنت ، نوصيك بمشاهدة ورش العمل المخصصة لهذه الموضوعات.

تعريف محرك البحث

للبدء ، اطلب من الأطفال تحديد محرك بحث بكلماتهم الخاصة. على السبورة ، اكتب الكلمات الرئيسية القادمة من المناقشة. يمكن أن تكون هذه تعبيرات أو أسماء أو علامات تجارية (مثل Google). غالبًا ما يحدث الارتباك بين المتصفحات ومحركات البحث.

وفقًا لأعمار المشاركين ، قدم تعريفًا بسيطًا أو أكثر تعقيدًا. للأطفال أقل من 9 سنوات تقريبًا ، ما عليك سوى تقديم شرح سريع مع أمثلة. فيما يلي بعض التعريفات:

مستعرض الإنترنت: برنامج (أو تطبيق) يتم تثبيته على جهاز الكمبيوتر الخاص بك. يسمح للمستخدم بالوصول إلى الإنترنت والتنقل فيه (أي التصفح ، كما قيل سابقًا). من خلال المتصفح يمكنك الوصول إلى محركات البحث والمواقع والخدمات المتنوعة المتاحة عبر الإنترنت (البث المباشر ، YouTube ، البيع بالتجزئة ، إلخ).
إصدار الطفل: يتيح لك المتصفح زيارة موقع ويب. عندما تسأل والديك عما إذا كان بإمكانك مشاهدة مقطع فيديو على YouTube ، فلديك عدة خيارات. يمكنك استعارة هاتفه أو جهازه اللوحي والنقر على أيقونة YouTube. سيكون هذا باستخدام ما نسميه التطبيق.
على جهاز الكمبيوتر ، تذهب على الإنترنت إلى موقع YouTube على الويب. في هذه الحالة ، يمكنك الوصول إلى الإنترنت باستخدام متصفح.
هناك على سبيل المثال: Mozilla Firefox ، و Chrome ، و Microsoft Edge ، و Safari ، وما إلى ذلك
(إذا كانت لديك إمكانية ، فسيكون من الجيد طباعة شعارات / أيقونات المتصفح. يمكنك بعد ذلك إظهار شكلها أو حتى جعل المشاركين يخمنون أسماء المتصفحات من الشعارات. Microsoft Edge (Internet Explorer سابقًا وهو المتصفح الافتراضي لنظام Windows ، بينما Safari هو متصفح Apple الافتراضي.

 

محرك البحث: هذه خدمة يمكن الوصول إليها عبر المتصفح الخاص بك.
ومن الامثلة الأكثر شيوعًا بين محركات البحث هو Google. هناك أنواع أخرى مثل Bing و Qwant وما إلى ذلك. وهي تتيح للمستخدم الوصول إلى الموارد عبر الإنترنت (مواقع الويب والمقالات والصور ومقاطع الفيديو والملفات وما إلى ذلك) عن طريق إدخال مصطلحات البحث.
يخزن محرك البحث المواقع في فهرس. عند إجراء بحث ، فإنه يسرد جميع المواقع ذات الصلة بالبحث.
نسخة الأطفال: محرك البحث هو أسرع طريقة للعثور على الأشياء عبر الإنترنت. الأكثر شعبية هو Google. هناك آخرون مثل Yahoo أو Bing أو DuckDuckGo.

 

 

 

البحث عن المعلومات بدون محركات بحث

• لوضع التفسيرات الواردة في القسم موضع التنفيذ ، سيتعين على المشاركين المشاركة في لعبة لعب الأدوار ، ومحاكاة البحث عبر الإنترنت بدون محرك بحث. لهذا ، سوف نأخذ مثالًا بسيطًا: العثور على معلومات حول مجموعة متنوعة معينة من الأشجار.
  يمكنك أيضًا اختيار موضوع آخر (الحيوانات على سبيل المثال). اشرح المبدأ: بدون محرك بحث ، علينا البحث عن اسم كل شجرة واحدًا تلو الآخر.
  سنحتاج إلى فرز المعلومات قطعة قطعة. في هذه اللعبة ، سيقف أحد المشاركين ويواجه الآخرين. سيُظهر كل من هؤلاء الآخرين ملصقًا به اسم الشجرة (مُعد مسبقًا للنشاط). يمكنهم لصق الملصق على أنفسهم (على قميصهم ، وجبينهم ، كما يحلو لهم!). أمثلة بعد ذلك:
• شجرة البلوط
• شجرة الدردار
• نبات التنوب
• شجرة الصنوبر
• شجرة جوز الهند
• شجرة القيقب
• شجرة الزان
• شجرة البتولا
• شجرة الصفصاف
• شجرة الجوز
• شجرة التفاح
• إلى اخره

 

لجمع نتائج البحث ، يجب على المشارك الواقف أن يذهب لجمع كل منشور. يجب أن يعودوا في كل مرة ليضعوا الملصق في المكان الذي بدأوا فيه (أي أمام الفصل) قبل الذهاب لاستلام واحدة أخرى. أيضًا ، يجب أن يكون لدى كل مشارك سلسلة أو خيط صوفي و يجب عليه اعطاءه للباحث عند قدومه لجمع الملصق. ثم سيعيدون الوتر إلى نقطة انطلاقهم أيضًا مع الملصق. واحدة بعد الاخرى ستكون سلسلة واحدة. ، بمجرد جمع كل ما بعده ، يمكنه أخذ كل السلاسل في متناول يده بينما يتمسك الآخرون بها من جوانبهم أيضًا . ثم عليه قراءة نتائج عمليات البحث بصوت عالٍ.

رسم توضيحي

البحث عن المعلومات باستخدام محركات البحث

بالنسبة للجزء الثاني من النشاط ، سنستخدم محرك بحث يتحكم فيه الميسر. لتجنب التكرار ، قم بتغيير الأدوار بين الباحث والآخرين. يمكنك استخدام نفس الملصقات أو تغيير موضوع البحث (فواكه ، خضروات ، رياضة …).
على الجميع البقاء في مكانه كما هو الحال مع التمرين الأول. كل مشارك لديه ملصق يحمل أيضًا سلسلة. لكن هذه المرة ، سيقف الميسر بين الباحث والآخرين.

قل للمجموعة: “أنا محرك بحث. سوف تحتاج أن تسألني الجواب الآن. سأبحث لك عما تريد، حتى أنني سأعيد إليك ما بعده بالترتيب الأبجدي. سيقول الباحث “أريد البحث عن أنواع مختلفة من الأشجار / الفواكه الغريبة”.
عندها يجب على الميسر أن يجلب جميع الملصقات والسلاسل مرتبة بترتيب أبجدي في أسرع وقت ، وبمجرد أن يتم جمعها جميعًا ، اربط كل الخيوط معًا بحيث يكون عليها فقط إعطاء سلسلة سميكة واحدة للباحث. سيحصل الباحث الآن على سلسلة واحدة فقط وكومة الملصقات مرتبة حسب الترتيب الأبجدي.
يمكنك أيضًا تحديد وقت النشاطين لمقارنة المدة اللازمة لإكمالهما.

الخاتمة

في النهاية ، ضع خطًا تحت الدروس المستفادة من هذين التمرينين.
فيما يتعلق بالتمرين الأول ، عندما تكون على موقع ويب ، فهذا بالضبط ما يحدث:على سبيل المثال ، إذا كنت تريد معلومات عن Justin Bieber ، فانتقل إلى YouTube و Wikipedia و Instagram وما إلى ذلك.
إذا كنت تستخدم محرك بحث ، فسوف يبحث في جميع أنحاء الإنترنت عن المعلومات التي تطلبها ويعيدها إليك بطريقة منظمة، حدثت هذه العملية نفسها في النشاط الثاني عندما تم تسليم نتائج محرك البحث بترتيب أبجدي. هناك طرق أخرى لتنظيم النتائج – يمكن أيضًا إجراؤها حسب التاريخ على سبيل المثال.

لذلك ، تتيح محركات البحث للمستخدم البحث بشكل أكثر كفاءة عن طريق استخراج المعلومات من مواقع الويب المقابلة لمصطلحات البحث وعرض النتائج. بدون محرك بحث ، ستقضي وقتًا أطول للعثور على ما تبحث عنه.
إذن ها أنت ذا: هذا ما يستخدم محرك البحث من أجله.